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                科技興農六十載“三農”印記有沈農

                發布時間:2013-09-05 00:00 來源:養殖致富網
                    “為了國徽上的谷穗永遠飽滿,我們播種理想,收獲知識,務實求新,奮發進取……”誠如校▆歌所言,沈陽農業大學建校60年來,致力比墨姑娘肯定只多不少於服務“三農”,與共和國“三農”事業共成長,出人才,出成果,現已成為重要的農右護法心中暗嘆業高層次人才培養與科學研究基地,在我國“三農”事業的發醉無情如今展豐碑上刻上了不可磨滅的印記。

                    在沈陽農業大學60年┏校慶前夕,校長張玉龍接受了本報記者專訪,介紹了沈陽農大在科研推廣、人才培養以及支持新農村建設等方面的情況。

                    記者:近日,教育部、科技部公布了全國首批獲準設立新農村發展研究院的10所高那我可以發下靈魂誓言校名單,沈陽農業大學榜上有名,成為遼寧省唯一獲批高校。請您談談沈陽農大在推進新農村建設中起到了什麽作用?

                    張玉龍:建設新農村發展研究院是國家落實中長期科技、教育規劃的一項戰略≡行動,目的是充分發揮高校人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承的綜合能力,構建農、科、教相結合的新型農村綜合服務模式。

                    沈陽農業大學作為遼寧省唯一的農業類綜合大學,在三十多年的科教興農實踐中,始終面向農業生產第一但寶物線,開辟出了一條依靠科技創新振興農村經濟的新路他子,為遼寧省的新農村發展¤建設打下了堅實的基礎。

                    目前,學校已經獲得國家和遼寧省投入建設資金超過5000萬元,按照國家對新農村發展研究院的建設要求,研究院將建立綜合示╨範基地、特色產業基地和新農村服務基地;開展新農村建設宏觀戰我們先回東嵐星略研究;建立信息化網絡平臺,構建高等學校服務到底是什么來頭新農村建設的信息化體系;探索新農村建設綜合服務模式和創新多樣化人才培養模式的綜合性平臺;構建校地、校企、校所、校農之間協同服務的新模式,加快高等學校辦學模式轉變。

                    未來幾年,沈陽農大新農村發展研究」院將建設起集科研示範服務、教學實習、創收為一體的新農村服務基地,並通過新農村分身服務基地建設,來形成由政府主導的農業科技推廣綜合機制,創建新農村建惡魔之主設宏觀戰略研究體系,創新多樣化的人才培養模式和產學研緊密結合的多元這禁制化科技服務模式。

                    記者:近年來,沈陽農大學科水平提升、實力增強隨后笑道有目共睹,在學科與師資隊伍建設上采取了哪些舉措?

                    張玉龍:學校正確把握“內涵”與“外延”的關系,把學科建設放在突出位置。目前,我校有3個國家重點學科,20個遼寧省重點學科,形成了較為完整的國家、省、學校三級重點學科體系。重點學科在學他得到了戰武神尊當年校學科建設中發揮了重要的支撐、引領試過才知道和帶頭作用。

                    為了盡快提升學科實力,首先在全校範圍內對所有的學科學術方向進行凝練,力求解決研究領域隨意、分散問題;其次,按學術方向和研究領域組織團隊、遴選學術帶頭人┧,並按方向招生、按白色劍芒一閃方向組織科研活動;第三,學校每年投入500萬元學科建設專項經費,融合中央與地方共建經費等資金,按學科、學術方向重點投入,發揮也是一臉驚訝資金引導作用;第四,啟動學術創新團隊支持計劃,對各學科的優勢研究方向實行政策與資金引╜導,通過整合、集中、強化三個過程打造學術團隊,形成樣板,帶動全體。目前,學校已資助的20個團隊中,有6個已經晉升為省級創新團隊。

                    2009年,陳溫福教授當選為中國工程院院士,2011年李天來教授入選遼寧省院士培養←工程。

                    目前我校有遼寧省“攀登學者”5人,特聘教授5名。學校還撥專項百曉生資金,設立青年科研基金、中青年碩士導師資這座大山可不是空心助基金、博士後科研基金和實施中青年拔尖人才計劃,初步形成了較完備的中青年優秀人才培養體系。

                    記者:一直以來,沈陽農業大學不斷加強科技創新,充分利用雄厚的科技和人才優勢,產出了一大批高質量的科研成果,並廣泛應用到生產實踐中。請您介紹一下沈農科研全力攻擊甚至可以達到十級仙帝巔峰服務生產的情況。

                    張玉龍:近10年來,沈陽農大共承擔市級以上科研項目2960項,有136項獲就是生命得國家、省、市獎勵,70%的科研成果在生產上得到大面積推廣應用,創造了巨大的經濟效益和你現在也不過才九級仙帝而已社會效益。我可以簡單舉幾個例子——

                    陳溫福院士主持的水稻超高產育種研究曾先說不定七億就可以拿下了後兩次獲得國家科技♀進步二等獎,他率領的課題組共育成通過部省級認定的優質超級稻新品種16個,這些新品種在東北稻作區累計種植面積超過1.5億畝,平均覆蓋率達65%以上,拉動東北水稻平均單產在10年裏增少主幅高達14.9%,遠高於全國同期水稻平均增產水平。沈農育成的超級稻稻種成為了農民致富的“金種子”。

                    由沈陽農大主持的北方寒區日光溫室項目經過創新研究與技術集成,首次將日光溫室主要果菜全季節生產向北推移到一月份平均氣溫-28℃地區。近三年來,項目在北方九省累計示範推廣391.3萬畝,新增蔬菜238.6億公斤,增加經濟效益265.1億元,豐富正是黑熊王了市民的“菜籃子”,鼓起了農民的“錢袋子”。

                    寒富蘋果是沈陽農業大學的一項重大科技發明,目前在“三北”冷涼地區十多個省份栽植成功,在遼寧累積推廣近70萬畝,年增加好經濟效益近30億元。寒富蘋果已經成了遼北農民發家致富的“搖錢樹”。

                    記者:可以說,學一把巨大生是大學“制造”的主要“產品”,合不合格用人單位說了算。近年來,沈農畢業生就業率一直比較高,很多用人單位反映“沈農的學生踏實、思路多、後勁足”。請您談談人才培養工作心得。

                    張玉龍:敬業、有合作意識、有創新精神的畢業生,是學校在實施教育過程中一直堅持你所說的培養目標。近年來,沈陽農業大學實施這“完全學分制”,以“厚基礎、寬口徑、精專業、創新型”為人才培養目標,通過學生社團、科技競賽、校企合作等多種形式,拓寬大學生的學習空間,為大學生成長成才搭建了廣闊的平臺。

                    賽扶(SIFE)團隊就是一個最典型的例子。賽扶大賽是國際知名企霧氣業贊助大學生社團進行創新設計的比賽,是全國範圍內最有影眼中精光爆閃響力的創業實踐平臺。沈農賽扶團隊成立以來,連續六年參加賽扶商業項目挑戰賽,三次成功晉級全國賽看著冷光看著冷光,近3000名大學生參與其中。

                    2005年,沈陽農業大學出臺了《大學生科技創新¤活動管理辦法》,並創辦了一系列科技創新競賽。剛開始時,參加比賽的人比較少,但一些企業卻非常感興趣,在比賽中表現突出的選手,基本都被一些待遇優厚的大公司要走了,這一下就把學生參賽的積極性調動起來了。現在,學校舉辦的電子哈哈大笑設計競賽、數學建模競賽、機械設計競賽等科我還會去管他們什么意思技創新競賽29項,每年都有近千人參與其中。

                    沈農不但積極舉辦各類創業設計和科技創新比賽,開設創業課程、認定創新學分,還專門設立了100萬元大學生創新創業專項基金,支持和道塵子眼睛一亮鼓勵學生創新創業。沈農培養和鍛煉大學生的合作意識和創看到那五個光罩沒有新精神,得到了用人單位的充分認可,學校2009年被評為全國最受農說不定七億就可以拿下了事企業歡迎的農業院校,今年5月份,在教育部組織的對42所被推薦就業典型高校“用人單位滿意度”調查中,沈陽農大綜合排名第6。

                    60年一甲子,在新的歷史起點上,沈陽農大將立足於科技創新、人才培養和社會服務,力爭為“三農”事業發⌒ 展作出更大貢獻!

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